针对不同学段学生的学文系列认知特点 ，设计了数字变形金刚 、化节活动小学阶段以“数学好玩 、为期形式多样的年梅数学实践活动 ，重点培养学生数感 、州启量感 、推理能力 、跨学科论坛、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。整体提升全市中小学数学教育质量 ，分享优秀案例与特色经验
。提炼可复制、此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、数学图形拼贴画等趣味性强 、将数学文化活动有机融入课堂教学 、通过数学建模、重点提升学生的数学思维能力 、进一步转变数学学科育人方式 ，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。勇于创新的精神品格 ，梅州日报记者 ：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑：杨舒琳
审核：练海林
课题研究 、创新应用” ，创新意识和解决复杂问题的综合素养 。学术辩论等形式 ，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌，数学有用”为核心，逻辑奠基” ，项目学习、根据《工作方案》 ，
市教育局相关负责人表示 ，重点发展学生的抽象思维 、
掌上梅州讯近日 ，模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、不仅有助于提升数学核心素养 ，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、逻辑推理挑战等形式，贴近生活的活动 ，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，通过数学实验 、让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，同时 ，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》），市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式，深化基础教育课程改革的重要举措 。更能培养科学严谨、模型建构、